ŠACHOVÁ ŠKOLIČKA 11. HODINA 12.2.2015

ŠACHOVÁ ŠKOLIČKA 11. HODINA 12.2.2015

FOTEČKY: https://sachypravonin.rajce.idnes.cz/SACHOVE_KRALOVSTVI_11._HODINA_12.2.2015/

            Tím, že jsme s učitelkami v mateřské škole vyřadili z šachové přípravy ty nejmenší děti, které se v době naší výuky, zabývají vymalováváním šachových obrázků, omalovánek nebo si hrají s plastovými šachami, my jsme mohli upravit osnovy a vyučování upravili pro 5 - 6 leté děti. Jdeme tedy rychleji. Dnes jsme měli na programu prostorové vidění a domalovávání obrázků zrcadlově. To byl hlavní cíl dnešní hodiny.

      Ovšem než jsme se věnovali plánovanému tématu, tak jsme si udělali malou "rozcvičku". Zopakovali již známé šachové říkanky, zopakovali nejzákladnější šachové pojmy (šachovnice, řada, sloupec, diagonála). Přiřadili obrázky jednotlivých figur k písmenům. Správně postavili figurky na šachovnici a pak se teprve pustili do vyplnění předtištěnch diagramů.

      Následovala práce na demonstrační magnetické tabuli, kde jsme opakovali diagramy s věží a střelcem. Práce tohoto typu děti velice baví. Ty zdatnější dokonce chtějí připravovat pro své kamarády úlohy, tak je nechávám, trochu poopravím, ale jejich sebevědomí je pak vysoké a velice je to motivuje k další práci v kroužku. Popovídali jsme si společně o tom, zda všemu rozumí. Protože jsme domalovávali domeček, tak vyprávěli jaké to mají oni okolo domu a vyprávění nebralo konce. Také jsem se dětí ptala, co by chtěli připravit na příště. Jednoznačně si přejí stát se zase šachovými figurkami, tak si na další hodinu připravím nějaké hry v kostýmech. Tak budou tedy živé šachy a budeme rozvíjet fantazii dětí a k tomu nenásilně přidáme něco šachového.

       Pak už nezbytné pohádky a rychle na procházku.